Nicolás Cataldo asegura que el futuro del FES será resuelto por el próximo ministro de Educación si no avanza ahora

El ministro de Educación de Chile, Nicolás Cataldo, ha abordado el avance del nuevo sistema de Financiamiento de la Educación Superior (FES), que busca reemplazar al actual Crédito con Aval del Estado (CAE). Durante una entrevista en Radio Duna, Cataldo destacó que el estancamiento del proyecto se debe al contexto político actual y a las señales del presidente electo, José Antonio Kast, quien ha influido en la percepción de los parlamentarios sobre la viabilidad de la legislación.

Continua leyendo Nicolás Cataldo asegura que el futuro del FES será resuelto por el próximo ministro de Educación si no avanza ahora

Cataldo desafía a Kast y defiende logros educativos del gobierno, pidiendo un debate basado en datos y no en críticas

El ministro de Educación de Chile, Nicolás Cataldo, respondió a las críticas del presidente electo José Antonio Kast sobre la gestión educativa del actual gobierno, instando a un debate constructivo basado en datos.

Continua leyendo Cataldo desafía a Kast y defiende logros educativos del gobierno, pidiendo un debate basado en datos y no en críticas

Ministro Cataldo defiende SLEP tras críticas por PAES y asegura que 23 de 26 servicios mejoraron resultados académicos

El ministro de Educación de Chile, Nicolás Cataldo, defendió los resultados de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) tras las críticas de alcaldes y parlamentarios de oposición, quienes cuestionaron su efectividad tras la reciente Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) 2026. Cataldo destacó que “23 de los 26 Servicios Locales han logrado mejorar los resultados en la PAES”, a pesar de que ningún colegio municipal se ubicara entre los 50 mejores del país.

Continua leyendo Ministro Cataldo defiende SLEP tras críticas por PAES y asegura que 23 de 26 servicios mejoraron resultados académicos

Instalación de cámaras de seguridad en liceos emblemáticos: una medida para combatir la violencia escolar y proteger a estudiantes

El alcalde de Santiago, Mario Desbordes, anunció la instalación de cámaras de seguridad en los liceos emblemáticos de la capital, como parte de una estrategia para combatir la violencia en los establecimientos educativos. Estas cámaras se ubicarán en áreas comunes, como patios y pasillos, del Instituto Nacional, el Internado Nacional Barros Arana (INBA) y el Liceo Barros Borgoño, con el objetivo de proporcionar medios de prueba en caso de incidentes violentos. “No en baños ni salas, para evitar que sucedan hechos de violencia. Y si suceden, que haya medios de prueba; y si tenemos medios de prueba, que estas personas sean condenadas”, afirmó Desbordes.

Continua leyendo Instalación de cámaras de seguridad en liceos emblemáticos: una medida para combatir la violencia escolar y proteger a estudiantes

Senado aprueba proyecto de ley para modernizar la educación parvularia y garantizar derechos de la infancia

Durante el martes 18 de marzo, la Sala del Senado aprobó un proyecto de ley que tiene como objetivo modernizar la oferta en la educación parvularia y fomentar que los jardines infantiles obtengan el reconocimiento oficial, avanzando así a su tercer trámite legislativo en la Cámara de Diputadas y Diputados. Continua leyendo Senado aprueba proyecto de ley para modernizar la educación parvularia y garantizar derechos de la infancia

Ministro Cataldo asegura que la educación en Chile ha mejorado significativamente en tres años de gobierno

El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, realizó una visita a la Región de Los Ríos para conmemorar el tercer aniversario del Gobierno de Gabriel Boric, donde destacó los avances en el ámbito educativo y económico del país. Durante su intervención, el ministro afirmó que “la educación en Chile, y tengo la tranquilidad de poder decirlo, está mejor que cuando llegamos”. Continua leyendo Ministro Cataldo asegura que la educación en Chile ha mejorado significativamente en tres años de gobierno

Resultados del Simce 2024: avances en cuarto básico y retrocesos en sexto, según el Ministerio de Educación

El Ministerio de Educación de Chile ha dado a conocer los resultados del Simce 2024, una evaluación que se llevó a cabo entre octubre y noviembre y que involucró a más de 690 mil estudiantes. Los resultados indican avances significativos en los niveles socioeconómicos más bajos y una leve recuperación en el segundo medio, aunque se observaron retrocesos en sexto básico. Continua leyendo Resultados del Simce 2024: avances en cuarto básico y retrocesos en sexto, según el Ministerio de Educación

Ministro de Educación defiende acceso a servicios para niños migrantes tras polémicas declaraciones de Rodolfo Carter

El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, respondió a las declaraciones de Rodolfo Carter, quien sugirió no proporcionar servicios sociales a niños migrantes irregulares, incluyendo el acceso a la educación y la salud. En una entrevista con radio Infinita, Cataldo enfatizó que “si los sacamos del sistema educativo, es entregar una masa de gente al narco y el crimen organizado”.
Continua leyendo Ministro de Educación defiende acceso a servicios para niños migrantes tras polémicas declaraciones de Rodolfo Carter

Ministerio de Educación ordena implementar asignaturas de pueblos originarios en colegios con alta matrícula indígena

La implementación de nuevas asignaturas relacionadas con la cultura indígena en los colegios ha generado un gran interés y debate en el ámbito educativo chileno. A partir de este año, se ordena la inclusión de las asignaturas “Lengua y Cultura de Pueblos Originarios Ancestrales” para estudiantes de primero a sexto básico, y “Sector de Lengua Indígena” para séptimo y octavo básicos, en aquellos establecimientos que cumplan con ciertos criterios de matrícula. Continua leyendo Ministerio de Educación ordena implementar asignaturas de pueblos originarios en colegios con alta matrícula indígena

Resultados de Admisión 2025: más de 158 mil seleccionados y aumento en postulaciones a carreras de salud

Desde el mediodía de este lunes 20 de enero, las 189.983 personas que participaron en el proceso de Admisión 2025 a las universidades podrán conocer si han sido aceptadas en la carrera y casa de estudio de su elección, tras la liberación de los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) regular, realizada a finales de 2024, y las postulaciones efectuadas a principios de enero de este año. Continua leyendo Resultados de Admisión 2025: más de 158 mil seleccionados y aumento en postulaciones a carreras de salud