Resultados del Sistema de Admisión Escolar: ¿Cómo revisarlos y qué pasos seguir?

Desde este jueves 17 de octubre, se han publicado los resultados de las postulaciones al Sistema de Admisión Escolar (SAE), que permite a las familias solicitar un cupo para sus hijos en un establecimiento educacional, ya sea público o particular subvencionado, para el año 2025. Este procedimiento es diferente al denominado ‘Anótate en la lista’, que está dirigido a escolares que buscan un colegio o desean cambiarse a uno nuevo durante el presente año, no para el próximo.

Proceso de consulta de resultados

El Ministerio de Educación (Mineduc) ha indicado que la publicación de los resultados no representa la etapa final del proceso, ya que aún quedan pasos por seguir antes de que se concrete la inscripción del alumno en su nuevo colegio, liceo o escuela. Las familias que participaron en la convocatoria deben ingresar al sitio web oficial del SAE y hacer clic en el banner que redirige a una plataforma para realizar la consulta. Este trámite debe ser realizado por el apoderado o la apoderada del alumno, quien debe haber realizado el registro antes del inicio de las postulaciones.

Consulta de resultados

La consulta se realiza utilizando el RUT (o el IPA) y la contraseña del adulto responsable. El resultado de la solicitud se mostrará de inmediato. En caso de que el alumno no sea admitido en su primera preferencia, se indicará el lugar que ocupa en las listas de espera de los otros establecimientos a los que postuló.

Opciones tras conocer el resultado

Una vez que se conocen los resultados, el apoderado tiene dos opciones:

Aceptar la asignación

El usuario puede optar por aceptar la designación de manera definitiva o activar las listas de espera. Es importante tener en cuenta que:

• Aceptar definitivamente requiere una matrícula directa en el establecimiento.
• Activar las listas de espera podría permitir que el alumno sea admitido en alguno de los establecimientos de mayor preferencia en el listado. Si la lista de espera no avanza, se mantendrá el cupo en el establecimiento asignado.

Rechazar la asignación

Si la familia decide rechazar la asignación, deberá postular nuevamente durante el periodo complementario, que se llevará a cabo del 15 al 22 de noviembre. Esta opción también implica renunciar al cupo asignado, el cual será otorgado a otra familia que se encuentre en lista de espera.

Plazos importantes

Si entre el 17 y el 23 de octubre el apoderado no se manifiesta respecto a alguna de las dos opciones, el sistema asumirá que ha aceptado el resultado, lo que le impedirá participar en el periodo complementario. Además, los postulantes serán asignados únicamente a un establecimiento de su lista de preferencias. Si no es posible asignarlos a ninguno de ellos, mantendrán su colegio de origen, según lo explica el Sistema de Admisión Escolar.

Fechas clave del proceso

Las próximas fechas importantes en el Sistema de Admisión Escolar son las siguientes:

• 4 y 5 de noviembre: publicación de los resultados de las listas de espera.
• Desde el 15 al 22 de noviembre: periodo complementario de postulación.
• 4 de diciembre: resultados del periodo complementario.
• Desde el 5 al 13 de diciembre: periodo de matrícula en establecimientos.
• Desde el 11 de diciembre: periodo de regularización para repitentes.
• Desde el 16 de diciembre: regularización para estudiantes sin asignación o asignados por cercanía en el periodo complementario.
• Desde el 18 de diciembre: periodo de regularización en establecimientos de las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Atacama, Coquimbo y Valparaíso.
• Desde el 20 de diciembre: periodo de regularización en establecimientos de las regiones de O’Higgins, Maule, Ñuble, Biobío, La Araucanía, Los Ríos, Los Lagos, Aysén y Magallanes.
• Desde el 26 de diciembre: periodo de regularización en establecimientos de la Región Metropolitana.

Las familias deben estar atentas a estas fechas y seguir los procedimientos establecidos para asegurar la correcta inscripción de sus hijos en el establecimiento educacional deseado.