El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, presentó un análisis detallado del año escolar 2024, donde se resaltaron tanto los logros alcanzados como los desafíos que aún persisten en el sistema educativo. Uno de los puntos más destacados de su informe fue el notable incremento de la deserción escolar, especialmente en los sectores de mayores recursos económicos, con un énfasis particular en los colegios particulares pagados.
Deserción escolar en sectores altos
El fenómeno de la deserción escolar ha cobrado relevancia en el contexto actual, y el ministro Cataldo subrayó que “es un tema que merece un estudio más profundo”. Este aumento en la deserción no solo se limita a los estudiantes de sectores vulnerables, sino que también se ha observado en aquellos que provienen de familias con mayores recursos.
Causas potenciales de la deserción
Durante la conversación con ADN Hoy, el secretario de Estado mencionó que varios factores podrían estar influyendo en esta tendencia. Entre ellos, se citan el homeschooling y la salud mental de los estudiantes. Sin embargo, también se planteó la posibilidad de que exista una pérdida de confianza en el sistema escolar tradicional, lo que podría estar motivando a las familias a optar por alternativas educativas diferentes.
Reflexiones sobre el sistema educativo
El análisis del ministro Cataldo invita a reflexionar sobre la situación actual del sistema educativo en el país. La deserción escolar en colegios de alto nivel socioeconómico plantea interrogantes sobre la calidad y la efectividad de la educación que se imparte, así como sobre las expectativas de los padres y estudiantes respecto a la educación formal.
El ministro concluyó su intervención enfatizando la necesidad de abordar estos temas con seriedad y profundidad, para poder entender las causas subyacentes y buscar soluciones efectivas que beneficien a todos los estudiantes, independientemente de su contexto socioeconómico.
